比较好一些的语文朗诵软件？

一、比较好一些的语文朗诵软件？

选《文语通》绝对没错！

我现在在用其2.0版，用于校对和听小说！

现在中文最好的朗读软件就是“文语通”，

强大的文档朗读软件，可以将常见的文档格式（如Doc、TXT及Html等）

以清晰、自然、流畅的语音朗读出来，在历届国内、国际权威机构评测中，主要关键技术指标名列第一！

二、传统文化语文适合朗诵什么？

适合传统文化语文朗诵的有民间故事，比如：《宝葫芦的秘密》，《冰糖葫芦》，《愚公移山》，《仲由负米》等等，这些都是富有寓意深刻的民间故事，集教育和娱乐为一体，非常适合朗。

神话故事也是不错的选择，比如《婵儿奔月》，《盘古开天》，《女娲造人》，《神农尝百草》等等，都很具有代表性。还有就是可以朗诵关于传统节日的来由和相关故事。

三、演讲朗诵视频背景制作软件

可以用剪映。配合绿幕抠图，可以把想要的背景合成进去。

四、什么软件可以配乐朗诵APP？

很多电子书阅读器就可以实现，例如阅读星

五、诗朗诵配音用什么软件？

诗朗诵配音可以使用多种软件，其中比较常用的有Adobe Audition、Audacity、GarageBand等。

这些软件都具有录音、编辑、混音等功能，可以满足诗朗诵配音的需求。

Adobe Audition是一款专业的音频编辑软件，具有强大的录音、编辑、混音、修复等功能，适合高水平的音频制作。

Audacity是一款免费的开源音频编辑软件，虽然功能不如Adobe Audition强大，但对于一般的诗朗诵配音需求已经足够。

GarageBand是苹果公司推出的音频编辑软件，适合Mac用户使用。

操作步骤如下：

1. 打开软件，选择录音设备，调整音频输入和输出设置。

2. 点击录音按钮，开始录制诗朗诵。

3. 录制完成后，使用编辑功能对录音进行剪辑、修剪、调整音量等操作。

4. 使用混音功能将多个音轨混合在一起，制作出更加丰富的音效。

5. 导出音频文件，保存为MP3或其他格式，以便于分享和传播。

总之，选择哪种软件取决于个人需求和使用习惯，但以上三款软件都是比较常用的诗朗诵配音软件，可以根据自己的情况选择合适的软件进行使用。

六、朗诵用什么软件录音好？

布谷鸟配音

布谷鸟配音是一款多功能的智能配音软件。它具备了智能配音、录音转文字、视频转文字、视频转音频、图片翻译、文字翻译、文档翻译及图片文字识别等八大功能，这些功能的设计简洁，操作流程简单易懂，不论你是否掌握配音的技能，都可轻松驾驭这款软件，一键快速实现朗读配音的操作，告别朗读配音的烦恼！

七、诗歌朗诵视频制作软件？

下面就简单介绍几款如下：

我们现在用的最专业的软件是AE：

After Effects是Adobe公司推出的一款图形视频处理软件，适用于从事设计和小视频特技的机构，包括电视台、动画制作公司、个人后期制作工作室以及多媒体工作室。而在新兴的用户群，如网页设计师和图形设计师中，也开始有越来越多的人在使用After Effects。属于层类型后期软件。

相对简单一点的也可以用会声会影：会声会影是一套操作简单的DV、HDV影片剪辑软件。具有成批转换功能与捕获格式完整的特点。

更简单一点的，也可以用微软的movie maker。

八、有什么软件能让小学生自己朗诵语文课文，而且能自动打分的软件？

《出口成章》软件

1.可以朗诵古诗名句，朗诵分数高还可以得勋章。

2.答题可以得积分，如果老师统一让朗诵古诗或课文的话，就可以从出口成章上布置朗诵任务，朗诵好的可以得到老师奖励的小红花和积分，前提必须完成登录。

3.根据自己需要的年级书本，然后找到，可以进行朗诵。

4.也可以进行诗词对战飞花令对出10到50个诗句可以得到勋章。

5.还有很多等着你来下载。

九、如何选择适合的语文朗诵素材？ | 语文朗诵素材选取技巧

语文朗诵素材选取的重要性

语文朗诵作为学生语言表达能力和情感表达能力的重要训练形式，选取合适的朗诵素材至关重要。合适的朗诵素材可以激发学生对文学的兴趣，提高他们的表达能力和情感体验，培养他们的审美情趣和文学素养。

如何选择适合的语文朗诵素材？

首先，选择与学生年龄和认知水平相适应的素材。比如小学生可选择一些富有童真和童趣的故事或者童诗，而中学生则可以选择一些经典的文言文或者现当代散文诗作。

其次，注重内容的感染力和共鸣力。素材的内容要能引起学生共鸣，触动他们内心深处的情感，激发起对朗诵的热情。

此外，注意文学性和艺术性。选取有一定文学价值和艺术美感的素材，可以提高学生的文学素养，培养其审美情趣。

一些值得推荐的语文朗诵素材

• 古诗文：比如《登鹳雀楼》、《静夜思》等，典雅的语言和深刻的意境适合作为朗诵素材。
• 现代散文：比如丰子恺的散文《岳阳楼记》，言简意赅、意境深远，适合学生表达情感。
• 经典故事：比如《小猪佩奇》、《安徒恩童话》等，富有想象力和趣味性，适合小学生朗诵。

总结

选择适合的朗诵素材对于学生的语言表达能力和情感表达能力具有重要意义。通过精心选择具有感染力和共鸣力、注重文学性和艺术性的朗诵素材，可以激发学生的朗诵热情，提高他们的语言表达能力和情感体验。

感谢您阅读本文，希望通过这篇文章能够帮助您更好地选择适合的语文朗诵素材，提高学生的朗诵效果。

十、小学语文《听听秋的声音》朗诵配乐？

个人更倾向于沉醉于风中。

风居住的街道比较婉清悲凉，更孤独，是一个人望着物是人非；沉醉于风中则温暖明媚些，更像是午后恋人间的浅声低语。

结合朗诵内容，从意境情感和整体节奏上来看，沉醉是比较适合的配乐了。

再推荐的话，有July的写在风中的信（节奏点重了些），经典的refrain（类似风居住的街道，相似的有不少，不再列举），piano boy翻弹的A thousand years（还行），电影Her原声song on the beach（更安静，但短了些），最后力荐幽灵公主原声もののけ姫（陶笛版，歌手宗次郎/白鸟英里子）。谢邀。你们自己再斟酌斟酌？更多地要看朗诵者读的感觉，这是个艺术再创作的过程。