七年一班同学一起玩报数游戏，第一位同学从1开绐报数，当报到尾数是7或7的倍数的数时，则必须跳过该数报

一、七年一班同学一起玩报数游戏，第一位同学从1开绐报数，当报到尾数是7或7的倍数的数时，则必须跳过该数报

小于61的尾数是7的数为：7、17、27、37、47、57，

小于61的7的倍数为：7、14、21、28、35、42、49、56，

∴61-13=48，

故选择B．

二、哪位高人给推荐个适合在教室里玩的集体游戏

3.5.7倍数.一个一个往后传

遇到3.5.7.或者3.5.7的倍数比如<2*3=6>.<3*7=21>

意思就是能被3.被5.被7整除数

还有就是尾数带3.带5.带7的数.比如(3.15.17.27)

反遇到我所说的这些数不报出来,或拍桌子.或拍腿

其他的书要报!

就这么简单!很好玩的,别看似简单,能练你的反映能力哦

三、小游戏5的倍数怎么玩

呵呵。应该是这样玩的:比如3的倍数的话。。是不可以讲数字中带有3的和3的倍数。例如1 2 3。你讲了3就输了。。继续的话就接着数1 2 4 5 6

四、7的倍数的特征是什么

7的倍数特征：

1、一个数的末三位数与末三位数之前的数字组成的数之差（用大数减小数）是7的倍数，这个数就是7的倍数。

例如：125027，这个数字末三位是027，末三位之前的数字组成的数是125，125-27=98，98是7的倍数，125027就是7的倍数。

2、若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。

例如：133，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；

扩展资料

1、7是两个数的立方差：7=2³-1³,并且7是满足此性质的最小正整数。

2、999,999 除以 7 刚好是 142,857 ，所以 1/7 的循环节有六个数字，它们在不停重复。

1/7 = 0.14285714…

2/7 = 0.28571429…

3/7 = 0.42857143…

4/7 = 0.57142857…

5/7 = 0.71428571…

6/7 = 0.85714286…

22/7=3.14285714

142857×7=999999

3、7第四个素数(质数），是最大的个位数素数。7是第二个梅森素数，2³- 1 = 7。

五、有没有几个人一起玩的小游戏，能调动气氛和情绪的！

几个人围坐,由第一个人挑一个数字

后面的人顺序往后数

逢7(如7,17,27,37,70,71,72)或7的倍数(如7,14,21)

则拍手跳过,该拍的不拍,或者不改拍的拍了,则输