中班体育游戏赶小鸡备课怎么备

一、中班体育游戏赶小鸡备课怎么备

班体育《小鸡快跑》活动教案

【活动目标】

1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。

2、培养幼儿的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

【活动重点】练习助跑跨跳，绕过障碍。

【活动难点】听信号助跑跨跳，绕过障碍。

【活动准备】

1、背景音乐2、儿歌《小鸡学本领》

3、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个4、在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（橡皮筋拉在椅子上）【活动过程】

一、准备活动：小鸡去草地师：小鸡们，今天天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本领吧！（播放背景音乐）老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，在教师的带领下，幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。（根据儿歌做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作）二、练习活动：小鸡练本领师：小鸡们，你们的本领练得怎么样啦？（幼儿回答）来，到妈妈这儿来吧！（集中幼儿注意力）小鸡们都长大了，要学更难的本领了。今天妈妈要带你们去很远的地方捉虫子，路上要跨过栅栏，绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。（教师边讲解边适当示范）师：小鸡们，我们出发吧！（幼儿四散练习）三、游戏活动：小鸡快跑师：来，小鸡们，你们真能干，一定捉到了很多小虫子吧！刚才妈妈得到消息，有一群老鹰要从这里飞过，等会听到妈妈发出老鹰来了的信号时，小鸡们就赶快跨过栅栏，绕过树林到妈妈身边躲起来，不要让老鹰捉住。（播放背景音乐，师幼念儿歌《小鸡学本领》）游戏开始，请四名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小鸡。鸡妈妈根据老鹰的行动不断发出信号，小鸡们根据信号出来散步或赶快奔跑着躲起来，在抓到2--3只小鸡后，小鸡与老鹰对换角色。

四、放松活动：小鸡回家师：刚才小鸡们太勇敢啦，练就了一身躲避老鹰的本领。妈妈相信以后遇到再大的困难咱们也不怕了！累了吧？来，跟着妈妈回家休息吧。（幼儿排成一队边说儿歌《小鸡学本领》边做小鸡走的动作离开场地）附：儿歌《小鸡学本领》

一二三四五六七，一群小鸡做游戏，叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真欢喜，东啄啄，西啄啄，小虫吃到嘴里去，乐得心里甜如蜜，小鸡，小鸡真快乐，拍拍翅膀，弯弯腰，扭扭脖子，踢踢脚，快快乐乐心情

二、体育课准备活动的名称是什么?

1、头部运动

2、肩部运动

3、扩胸运动

4、腰部运动

5、腹背运动

6、正压腿

7、侧压腿

8、膝关节运动

9、腕踝关节运动

做准备活动的目的与作用：

目的：使身体各器官系统预先得到适当活动，为逐步提高运动强度和做各种运动动作做准备，以预防伤害事故。

作用 ：

1、提高肌肉温度，预防运动操作。体育锻炼前进行一定强度的准备活动，可使肌肉内的代谢过程加强，肌肉温度增高。

2、提高内脏器官的机能水平。内脏器官的机能特点之一为生理惰性较大，当活动开始，肌肉发挥最大功能水平时，内脏器官并不能立即进入最佳活动状态。

3、调节心理状态。体育锻炼不仅是身体活动，而且也是心理活动，现在越来越多的研究认为心理活动在体育锻炼中起着非常重要的作用。

三、体育教案结束部分做个什么游戏最好

为了培养幼儿对体育游戏的兴趣，在游戏活动中发展幼儿相互合作的意识，锻炼幼儿单脚跳、双脚跳的技能。

重点：锻炼幼儿的单脚跳、双脚跳及两人合作运球的技巧。

难点：引导幼儿相互合作玩球，想办法不让球掉在地上。

教育活动目标：

1. 锻炼幼儿单脚跳、双脚跳及两人合作运球的技巧，掌握动作的要领。

2、通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

3、激发活动兴趣 ，培养幼儿团体协作精神。

教育活动准备：

音乐磁带、小兔头饰若干、球若干。场地布置如图：

起点线

终

点

线

操场

小路

小路

操场

小路

小路

教育活动过程：

（一）准备活动

1、布置活动场。

2、音乐起幼儿进行热身运动，身体各部位活动。

（二）基本部分

1、出示头饰，导入游戏主题：“小朋友你们认识它吗？小兔是什么样的，它怎样跳？”

2、学习小兔单脚跳、双脚跳的运动方式（重点引导幼儿掌握单脚跳、双脚跳的动作与技巧）。

3、介绍游戏名称及玩法：

（1）练习背夹球、胸夹球，引出游戏名称“小兔子运球”

（2）介绍游戏玩法：

1、玩游戏“小兔子运球”。每四人为一组，每两人为一合作伙伴。

2、游戏开始，两组伙伴同时单脚跳过小路，两人从筐中拿一个球，

一起把球运到操场对面的筐中。

3、两人继续双脚跳过小路到达终点。下一组幼儿继续游戏。

4、介绍游戏规则：

（1）过小路时必须单脚或双脚跳，不得走步。

（2）将球运到操场时，两人必须合作，不得用手拿球合用脚踢球。

（3）每两队小兔游戏时必须同时开始，先达到终点的一组为胜者。

5、集体游戏，教师指导。

（1）引导幼儿大胆进行游戏。

（2）提醒幼儿注意立定跳远的动作要领。

（3）提醒幼儿遵守游戏规则。

（4）根据幼儿兴趣决定游戏次数。

（三）结束部分

1、放松活动：听音乐全身放松。

2、点评小结：你喜欢哪一组小兔？为什么？